Article-cluster size (# of articles)
new weight
old weight
lower/upper
Articles count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
6
207.89
31.89
0.00/2.00
6.00
4.75
0.79
512.00
1.00
0.00
All clustering variants
Old ranking - len = 6
16 ■ 0.99/0.01 ■ 2 ■ 131.8
Best clustering variants
16 0.99/0.01 2 131.8
Parameters [30, 0.99, 0.01, 2] average weight 131.8 execution time 0.0s
NEW: semantic (merge_dist=0.35, adaptive=off) — 30 clusters
Cluster# (30)
new weight
old weight
lower/upper
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
1
168.10
62.56
0.70/5.02
16.00
13.54
0.85
3120.00
8.81
36.78
0
166.34
49.36
0.45/3.60
10.00
9.10
0.91
1055.00
8.20
3.56
19
112.94
41.20
0.00/1.80
5.00
5.00
1.00
790.00
16.20
2.56
14
105.89
37.79
0.00/1.80
5.00
5.00
1.00
520.00
13.20
2.56
20
105.56
34.34
0.00/1.80
5.00
5.00
1.00
340.00
8.20
2.56
6
99.80
39.23
0.00/1.53
5.00
4.73
0.95
819.00
15.20
2.56
28
99.03
38.82
0.00/1.80
5.00
5.00
1.00
590.00
17.20
2.56
3
98.26
50.36
0.32/3.60
10.00
9.23
0.92
1085.00
17.60
32.24
13
96.97
35.76
0.00/1.57
5.00
4.77
0.95
498.00
11.20
2.56
26
96.45
36.44
0.00/1.80
5.00
5.00
1.00
440.00
14.20
2.56
22
94.27
38.89
0.00/1.80
5.00
5.00
1.00
595.00
19.20
2.56
8
91.00
38.16
0.00/1.64
5.00
4.68
0.94
752.00
20.20
2.56
9
88.84
39.55
0.00/1.80
5.00
5.00
1.00
645.00
22.00
3.60
12
61.50
29.90
0.00/1.80
5.00
5.00
1.00
197.00
18.20
2.56
7
61.11
32.71
0.00/2.25
6.00
6.00
1.00
222.00
25.67
11.89
2
60.14
31.56
0.02/1.35
5.00
4.07
0.81
588.00
20.60
6.64
10
55.65
36.31
0.00/1.80
5.00
5.00
1.00
433.00
27.60
15.04
5
49.10
57.52
0.62/4.43
16.00
13.06
0.82
2436.00
16.38
156.98
25
45.93
27.14
0.00/2.25
6.00
6.00
1.00
120.00
24.67
11.89
11
41.40
35.12
0.00/1.69
5.00
4.89
0.98
414.00
11.00
73.60
4
35.14
36.04
0.06/2.04
7.00
6.06
0.87
481.00
12.71
115.63
24
17.44
22.26
0.00/0.90
3.00
3.00
1.00
165.00
29.00
2.00
27
0.00
0.00
0.00/0.00
1.00
0.00
0.00
25.00
4.00
0.00
15
0.00
0.00
0.00/0.00
1.00
0.00
0.00
38.00
29.00
0.00
23
0.00
0.00
0.00/0.00
1.00
0.00
0.00
60.00
30.00
0.00
29
0.00
0.00
0.00/0.00
1.00
0.00
0.00
17.00
31.00
0.00
17
0.00
0.00
0.00/0.00
1.00
0.00
0.00
23.00
33.00
0.00
16
0.00
0.00
0.00/0.00
1.00
0.00
0.00
148.00
14.00
0.00
18
0.00
0.00
0.00/0.00
1.00
0.00
0.00
42.00
20.00
0.00
21
0.00
0.00
0.00/0.00
1.00
0.00
0.00
15.00
21.00
0.00
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
1
0.70/5.02
168.10
62.56
16.00
13.54
0.85
3120.00
8.81
36.78
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 16.58 | 6.00 | 26-10-08 09:05 | 3 | 29 |
Со ова дело, истакнатата универзитетска професорка и книжевна критичарка прави значаен авт...та книга за деца на Весна Мојсова-Чепишевска.
1.00 | 16.14 | 3.00 | 26-10-08 09:44 | 5 | 3 |
Со ова дело, истакнатата универзитетска професорка и книжевна критичарка прави значаен авт...то, достоинството и правото на сопствен глас.
1.00 | 16.14 | 6.00 | 26-10-08 09:05 | 5 | 30 |
Со ова дело, истакнатата универзитетска професорка и книжевна критичарка прави значаен авт...то, достоинството и правото на сопствен глас.
1.00 | 16.14 | 3.00 | 26-10-08 09:18 | 5 | 117 |
Со ова дело, истакнатата универзитетска професорка и книжевна критичарка прави значаен авт...то, достоинството и правото на сопствен глас.
0.96 | 15.96 | 3.00 | 26-10-08 09:44 | 3 | 2 |
Со ова дело, истакнатата универзитетска професорка и книжевна критичарка прави значаен авт...та книга за деца на Весна Мојсова-Чепишевска.
0.96 | 15.96 | 3.00 | 26-10-08 09:18 | 3 | 116 |
Со ова дело, истакнатата универзитетска професорка и книжевна критичарка прави значаен авт...та книга за деца на Весна Мојсова-Чепишевска.
1.00 | 15.93 | 6.00 | 26-10-08 09:05 | 8 | 59 |
Со ова дело, истакнатата универзитетска професорка и книжевна критичарка прави значаен авт...то, достоинството и правото на сопствен глас.
0.85 | 13.01 | 6.00 | 26-10-08 09:05 | 3 | 56 |
Со ова дело, истакнатата универзитетска професорка и книжевна критичарка прави значаен авт...ижевноста за деца ја преточува во приказна...
1.00 | 12.85 | 2.00 | 26-10-08 09:20 | 8 | 90 |
Токму оваа полнота на детскиот свет ѝ ја дава на книгата нејзината книжевна и човечка сила.
1.00 | 12.77 | 6.00 | 26-10-08 09:05 | 10 | 35 |
Токму оваа полнота на детскиот свет ѝ ја дава на книгата нејзината книжевна и човечка сила.
1.00 | 12.77 | 3.00 | 26-10-08 09:18 | 10 | 122 |
Токму оваа полнота на детскиот свет ѝ ја дава на книгата нејзината книжевна и човечка сила.
1.00 | 12.68 | 6.00 | 26-10-08 09:05 | 13 | 64 |
Токму оваа полнота на детскиот свет ѝ ја дава на книгата нејзината книжевна и човечка сила.
0.81 | 12.52 | 2.00 | 26-10-08 09:20 | 27 | 85 |
Со ова дело, истакнатата универзитетска професорка и книжевна критичарка прави значаен авт...о , достоинството и правото на сопствен глас.
0.43 | 5.43 | 2.00 | 26-10-08 10:55 | 13 | 142 |
Книгата носи приказна за прифаќањето, достоинството и правото на секое дете на сопствен глас.
0.35 | 4.52 | 3.00 | 26-10-08 09:44 | 10 | 8 |
Токму оваа полнота на детскиот свет ѝ ја дава на книгата нејзината книжевна и човечка сила.
0.17 | 2.36 | 2.00 | 26-10-08 10:55 | 15 | 144 |
Преку нејзиниот глас, книгата отвора прашања за припаѓањето, поддршката и слободата секое дете да учи и расте со сопствен ритам.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
0
0.45/3.60
166.34
49.36
10.00
9.10
0.91
1055.00
8.20
3.56
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 13.69 | 2.00 | 26-10-08 09:20 | 7 | 89 |
Таа има свој однос кон семејството, училиштето и другарството, свои желби и сопствен начин да ја препознае туѓата болка.
1.00 | 13.60 | 2.00 | 26-10-08 09:44 | 9 | 7 |
Таа има свој однос кон семејството, училиштето и другарството, свои желби и сопствен начин да ја препознае туѓата болка.
1.00 | 13.60 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 9 | 34 |
Таа има свој однос кон семејството, училиштето и другарството, свои желби и сопствен начин да ја препознае туѓата болка.
1.00 | 13.60 | 2.00 | 26-10-08 09:18 | 9 | 121 |
Таа има свој однос кон семејството, училиштето и другарството, свои желби и сопствен начин да ја препознае туѓата болка.
1.00 | 13.48 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 12 | 63 |
Таа има свој однос кон семејството, училиштето и другарството, свои желби и сопствен начин да ја препознае туѓата болка.
1.00 | 13.02 | 2.00 | 26-10-08 09:20 | 5 | 87 |
Ина самата раскажува, прашува, се радува, се плаши и му дава смисла на она што го доживува.
1.00 | 12.90 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 7 | 32 |
Ина самата раскажува, прашува, се радува, се плаши и му дава смисла на она што го доживува.
1.00 | 12.90 | 2.00 | 26-10-08 09:18 | 7 | 119 |
Ина самата раскажува, прашува, се радува, се плаши и му дава смисла на она што го доживува.
1.00 | 12.77 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 10 | 61 |
Ина самата раскажува, прашува, се радува, се плаши и му дава смисла на она што го доживува.
0.10 | 1.29 | 2.00 | 26-10-08 09:44 | 7 | 5 |
Ина самата раскажува, прашува, се радува, се плаши и му дава смисла на она што го доживува.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
19
0.00/1.80
112.94
41.20
5.00
5.00
1.00
790.00
16.20
2.56
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 14.20 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 14 | 96 |
Преку книжевно обликуваното искуство на Ина, прифаќањето добива конкретни човечки димензии...искост и слобода да се учи со сопствен ритам.
1.00 | 14.14 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 16 | 14 |
Преку книжевно обликуваното искуство на Ина, прифаќањето добива конкретни човечки димензии...искост и слобода да се учи со сопствен ритам.
1.00 | 14.14 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 16 | 41 |
Преку книжевно обликуваното искуство на Ина, прифаќањето добива конкретни човечки димензии...искост и слобода да се учи со сопствен ритам.
1.00 | 14.14 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 16 | 128 |
Преку книжевно обликуваното искуство на Ина, прифаќањето добива конкретни човечки димензии...искост и слобода да се учи со сопствен ритам.
1.00 | 14.08 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 19 | 70 |
Преку книжевно обликуваното искуство на Ина, прифаќањето добива конкретни човечки димензии...искост и слобода да се учи со сопствен ритам.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
14
0.00/1.80
105.89
37.79
5.00
5.00
1.00
520.00
13.20
2.56
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 13.11 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 11 | 93 |
За оние што допрва ќе се сретнат со свет сличен на нејзиниот, Ина е нова другарка и покана за откривање.
1.00 | 13.05 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 13 | 11 |
За оние што допрва ќе се сретнат со свет сличен на нејзиниот, Ина е нова другарка и покана за откривање.
1.00 | 13.05 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 13 | 38 |
За оние што допрва ќе се сретнат со свет сличен на нејзиниот, Ина е нова другарка и покана за откривање.
1.00 | 13.05 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 13 | 125 |
За оние што допрва ќе се сретнат со свет сличен на нејзиниот, Ина е нова другарка и покана за откривање.
1.00 | 12.98 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 16 | 67 |
За оние што допрва ќе се сретнат со свет сличен на нејзиниот, Ина е нова другарка и покана за откривање.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
20
0.00/1.80
105.56
34.34
5.00
5.00
1.00
340.00
8.20
2.56
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 12.12 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 6 | 88 |
Нејзиниот лик се гради со хумор, фантазија, ранливост и решителност.
1.00 | 12.02 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 8 | 6 |
Нејзиниот лик се гради со хумор, фантазија, ранливост и решителност.
1.00 | 12.02 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 8 | 33 |
Нејзиниот лик се гради со хумор, фантазија, ранливост и решителност.
1.00 | 12.02 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 8 | 120 |
Нејзиниот лик се гради со хумор, фантазија, ранливост и решителност.
1.00 | 11.91 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 11 | 62 |
Нејзиниот лик се гради со хумор, фантазија, ранливост и решителност.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
6
0.00/1.53
99.80
39.23
5.00
4.73
0.95
819.00
15.20
2.56
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 14.63 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 15 | 13 |
Дневничката форма, која ја опфаќа првата училишна недела на Ина, му дава непосредност на е...возможиме на секое дете вистински да припаѓа?
1.00 | 14.63 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 15 | 40 |
Дневничката форма, која ја опфаќа првата училишна недела на Ина, му дава непосредност на е...возможиме на секое дете вистински да припаѓа?
1.00 | 14.63 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 15 | 127 |
Дневничката форма, која ја опфаќа првата училишна недела на Ина, му дава непосредност на е...возможиме на секое дете вистински да припаѓа?
1.00 | 14.55 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 18 | 69 |
Дневничката форма, која ја опфаќа првата училишна недела на Ина, му дава непосредност на е...возможиме на секое дете вистински да припаѓа?
0.73 | 8.83 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 13 | 95 |
: колку сме подготвени да му овозможиме на секое дете вистински да припаѓа?
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
28
0.00/1.80
99.03
38.82
5.00
5.00
1.00
590.00
17.20
2.56
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 13.35 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 15 | 97 |
Книгата отвора простор за разговор во семејството и во училницата, со почит кон чувствата и на децата и на возрасните.
1.00 | 13.31 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 17 | 15 |
Книгата отвора простор за разговор во семејството и во училницата, со почит кон чувствата и на децата и на возрасните.
1.00 | 13.31 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 17 | 42 |
Книгата отвора простор за разговор во семејството и во училницата, со почит кон чувствата и на децата и на возрасните.
1.00 | 13.31 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 17 | 129 |
Книгата отвора простор за разговор во семејството и во училницата, со почит кон чувствата и на децата и на возрасните.
1.00 | 13.25 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 20 | 71 |
Книгата отвора простор за разговор во семејството и во училницата, со почит кон чувствата и на децата и на возрасните.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
3
0.32/3.60
98.26
50.36
10.00
9.23
0.92
1085.00
17.60
32.24
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 13.41 | 2.00 | 26-10-08 09:20 | 20 | 102 |
Така, средбата со Ина прераснува во можност и самото дете да ги изрази своите чувства и да остави сопствена трага во книгата.
1.00 | 13.36 | 2.00 | 26-10-08 09:44 | 23 | 21 |
Така, средбата со Ина прераснува во можност и самото дете да ги изрази своите чувства и да остави сопствена трага во книгата.
1.00 | 13.36 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 23 | 48 |
Така, средбата со Ина прераснува во можност и самото дете да ги изрази своите чувства и да остави сопствена трага во книгата.
1.00 | 13.36 | 2.00 | 26-10-08 09:18 | 23 | 135 |
Така, средбата со Ина прераснува во можност и самото дете да ги изрази своите чувства и да остави сопствена трага во книгата.
1.00 | 13.32 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 26 | 77 |
Така, средбата со Ина прераснува во можност и самото дете да ги изрази своите чувства и да остави сопствена трага во книгата.
1.00 | 12.80 | 2.00 | 26-10-08 09:20 | 10 | 92 |
За децата што во книгите го бараат и сопственото искуство, таа носи можност за препознавање.
1.00 | 12.73 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 12 | 37 |
За децата што во книгите го бараат и сопственото искуство, таа носи можност за препознавање.
1.00 | 12.73 | 2.00 | 26-10-08 09:18 | 12 | 124 |
За децата што во книгите го бараат и сопственото искуство, таа носи можност за препознавање.
1.00 | 12.65 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 15 | 66 |
За децата што во книгите го бараат и сопственото искуство, таа носи можност за препознавање.
0.23 | 2.92 | 2.00 | 26-10-08 09:44 | 12 | 10 |
За децата што во книгите го бараат и сопственото искуство, таа носи можност за препознавање.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
13
0.00/1.57
96.97
35.76
5.00
4.77
0.95
498.00
11.20
2.56
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 13.19 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 11 | 9 |
Доверувајќи ѝ го раскажувањето на Ина, Мојсова-Чепишевска создава непосредна блискост меѓу неа и читателот.
1.00 | 13.19 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 11 | 36 |
Доверувајќи ѝ го раскажувањето на Ина, Мојсова-Чепишевска создава непосредна блискост меѓу неа и читателот.
1.00 | 13.19 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 11 | 123 |
Доверувајќи ѝ го раскажувањето на Ина, Мојсова-Чепишевска создава непосредна блискост меѓу неа и читателот.
1.00 | 13.10 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 14 | 65 |
Доверувајќи ѝ го раскажувањето на Ина, Мојсова-Чепишевска создава непосредна блискост меѓу неа и читателот.
0.77 | 9.35 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 9 | 91 |
, Мојсова-Чепишевска создава непосредна блискост меѓу неа и читателот.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
26
0.00/1.80
96.45
36.44
5.00
5.00
1.00
440.00
14.20
2.56
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 12.61 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 12 | 94 |
За возрасните, нејзиниот глас е повик да ги преиспитаат сопствените очекувања од детето.
1.00 | 12.55 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 14 | 12 |
За возрасните, нејзиниот глас е повик да ги преиспитаат сопствените очекувања од детето.
1.00 | 12.55 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 14 | 39 |
За возрасните, нејзиниот глас е повик да ги преиспитаат сопствените очекувања од детето.
1.00 | 12.55 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 14 | 126 |
За возрасните, нејзиниот глас е повик да ги преиспитаат сопствените очекувања од детето.
1.00 | 12.49 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 17 | 68 |
За возрасните, нејзиниот глас е повик да ги преиспитаат сопствените очекувања од детето.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
22
0.00/1.80
94.27
38.89
5.00
5.00
1.00
595.00
19.20
2.56
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 13.33 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 17 | 99 |
За возрасните, таа е проверка на начинот на кој гледаме и слушаме“, истакнува Иван Антоновски во својот критички осврт.
1.00 | 13.29 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 19 | 17 |
За возрасните, таа е проверка на начинот на кој гледаме и слушаме“, истакнува Иван Антоновски во својот критички осврт.
1.00 | 13.29 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 19 | 44 |
За возрасните, таа е проверка на начинот на кој гледаме и слушаме“, истакнува Иван Антоновски во својот критички осврт.
1.00 | 13.29 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 19 | 131 |
За возрасните, таа е проверка на начинот на кој гледаме и слушаме“, истакнува Иван Антоновски во својот критички осврт.
1.00 | 13.24 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 22 | 73 |
За возрасните, таа е проверка на начинот на кој гледаме и слушаме“, истакнува Иван Антоновски во својот критички осврт.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
8
0.00/1.64
91.00
38.16
5.00
4.68
0.94
752.00
20.20
2.56
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 13.64 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 20 | 45 |
Тој ја препознава вредноста на делото во убедливиот детски глас, промислената композиција и сликите што раскажуваат заедно со зборовите.
1.00 | 13.64 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 20 | 132 |
Тој ја препознава вредноста на делото во убедливиот детски глас, промислената композиција и сликите што раскажуваат заедно со зборовите.
1.00 | 13.60 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 23 | 74 |
Тој ја препознава вредноста на делото во убедливиот детски глас, промислената композиција и сликите што раскажуваат заедно со зборовите.
0.84 | 11.44 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 20 | 18 |
Тој ја препознава вредноста на делото во убедливиот детски глас, промислената композиција и сликите што раскажуваат заедно со зборовите.
0.84 | 11.44 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 18 | 100 |
Тој ја препознава вредноста на делото во убедливиот детски глас, промислената композиција ...ет на книгата со препознатлив визуелен израз.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
9
0.00/1.80
88.84
39.55
5.00
5.00
1.00
645.00
22.00
3.60
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 13.51 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 19 | 101 |
Особеноста на изданието ја заокружуваат страниците оставени за читателот да го продолжи дневникот преку пишување, цртање и колаж.
1.00 | 13.47 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 22 | 20 |
Особеноста на изданието ја заокружуваат страниците оставени за читателот да го продолжи дневникот преку пишување, цртање и колаж.
1.00 | 13.47 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 22 | 47 |
Особеноста на изданието ја заокружуваат страниците оставени за читателот да го продолжи дневникот преку пишување, цртање и колаж.
1.00 | 13.47 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 22 | 134 |
Особеноста на изданието ја заокружуваат страниците оставени за читателот да го продолжи дневникот преку пишување, цртање и колаж.
1.00 | 13.42 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 25 | 76 |
Особеноста на изданието ја заокружуваат страниците оставени за читателот да го продолжи дневникот преку пишување, цртање и колаж.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
12
0.00/1.80
61.50
29.90
5.00
5.00
1.00
197.00
18.20
2.56
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 10.20 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 18 | 16 |
„За децата, Ина може да стане другарка.
1.00 | 10.20 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 18 | 43 |
„За децата, Ина може да стане другарка.
1.00 | 10.20 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 16 | 98 |
. „За децата, Ина може да стане другарка.
1.00 | 10.20 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 18 | 130 |
„За децата, Ина може да стане другарка.
1.00 | 10.16 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 21 | 72 |
„За децата, Ина може да стане другарка.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
7
0.00/2.25
61.11
32.71
6.00
6.00
1.00
222.00
25.67
11.89
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 10.04 | 1.00 | 26-10-08 10:55 | 19 | 148 |
Не многу силно, ама топло“, вели Ина.
1.00 | 9.98 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 24 | 106 |
Не многу силно, ама топло“, вели Ина.
1.00 | 9.96 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 27 | 25 |
Не многу силно, ама топло“, вели Ина.
1.00 | 9.96 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 27 | 52 |
Не многу силно, ама топло“, вели Ина.
1.00 | 9.96 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 27 | 139 |
Не многу силно, ама топло“, вели Ина.
1.00 | 9.93 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 30 | 81 |
Не многу силно, ама топло“, вели Ина.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
2
0.02/1.35
60.14
31.56
5.00
4.07
0.81
588.00
20.60
6.64
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 12.75 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 21 | 46 |
Илустрациите на Иванка НиБа го развиваат емотивниот свет на книгата со препознатлив визуелен израз.
1.00 | 12.75 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 21 | 133 |
Илустрациите на Иванка НиБа го развиваат емотивниот свет на книгата со препознатлив визуелен израз.
1.00 | 12.70 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 24 | 75 |
Илустрациите на Иванка НиБа го развиваат емотивниот свет на книгата со препознатлив визуелен израз.
0.53 | 6.80 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 21 | 19 |
Илустрациите на Иванка НиБа го развиваат емотивниот свет на книгата со препознатлив визуелен израз.
0.53 | 6.80 | 1.00 | 26-10-08 10:55 | 16 | 145 |
Илустрациите на Иванка НиБа го надополнуваат емотивниот свет на приказната, а изданието со...т и создаваат свои продолженија на дневникот.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
10
0.00/1.80
55.65
36.31
5.00
5.00
1.00
433.00
27.60
15.04
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 12.34 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 25 | 23 |
„ИНА“ го носи возбудувањето на една прва книга и силата на приказна што нè засега сите.
1.00 | 12.34 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 25 | 50 |
„ИНА“ го носи возбудувањето на една прва книга и силата на приказна што нè засега сите.
1.00 | 12.34 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 25 | 137 |
„ИНА“ го носи возбудувањето на една прва книга и силата на приказна што нè засега сите.
1.00 | 12.30 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 28 | 79 |
„ИНА“ го носи возбудувањето на една прва книга и силата на приказна што нè засега сите.
1.00 | 12.18 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 35 | 104 |
ИНА го носи возбудувањето на една прва книга и силата на приказна што нè засега сите.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
5
0.62/4.43
49.10
57.52
16.00
13.06
0.82
2436.00
16.38
156.98
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 15.27 | 2.00 | 26-10-08 09:44 | 24 | 22 |
По „Клуч во клучалката на детството“ и „Од Црвенкапа до Џинџуџе“, Мојсова-Чепишевска отвор...риказните што заслужуваат да бидат раскажани.
1.00 | 15.27 | 6.00 | 26-10-08 09:05 | 24 | 49 |
По „Клуч во клучалката на детството“ и „Од Црвенкапа до Џинџуџе“, Мојсова-Чепишевска отвор...риказните што заслужуваат да бидат раскажани.
1.00 | 15.27 | 2.00 | 26-10-08 09:18 | 24 | 136 |
По „Клуч во клучалката на детството“ и „Од Црвенкапа до Џинџуџе“, Мојсова-Чепишевска отвор...риказните што заслужуваат да бидат раскажани.
1.00 | 15.22 | 6.00 | 26-10-08 09:05 | 27 | 78 |
По „Клуч во клучалката на детството“ и „Од Црвенкапа до Џинџуџе“, Мојсова-Чепишевска отвор...риказните што заслужуваат да бидат раскажани.
1.00 | 15.15 | 3.00 | 26-10-08 09:20 | 34 | 103 |
По „Клуч во клучалката на детството“ и „Од Црвенкапа до Џинџуџе“, Мојсова-Чепишевска отвор...риказните што заслужуваат да бидат раскажани.
1.00 | 12.91 | 6.00 | 26-10-08 09:05 | 1 | 27 |
Ина го има главниот збор во првата книга за деца на Весна Мојсова-Чепишевска.
1.00 | 12.91 | 2.00 | 26-10-08 09:18 | 1 | 114 |
Ина го има главниот збор во првата книга за деца на Весна Мојсова-Чепишевска.
1.00 | 12.48 | 6.00 | 26-10-08 09:05 | 6 | 54 |
Ина го има главниот збор во првата книга за деца на Весна Мојсова-Чепишевска.
1.00 | 12.00 | 3.00 | 26-10-08 09:20 | 25 | 107 |
Ина го има главниот збор во првата книга за деца на Весна Мојсова-Чепишевска.
0.91 | 11.85 | 6.00 | 26-10-08 09:05 | 33 | 58 |
Доаѓа „ИНА“: Весна Мојсова-Чепишевска со прва книга за деца и хероина што го менува погледот е превземен од А1он.
0.82 | 10.33 | 3.00 | 26-10-08 10:55 | 1 | 140 |
Ина е главниот лик во првата книга за деца на Весна Мојсова-Чепишевска.
0.76 | 9.76 | 2.00 | 26-10-08 09:44 | 1 | 0 |
Ина го има главниот збор во првата книга за деца на Весна Мојсова-Чепишевска.
0.38 | 6.16 | 3.00 | 26-10-08 09:20 | 1 | 83 |
Весна Мојсова-Чепишевска претставува прва книга за деца „ИНА“ со илустрации од Иванка НиБа...тво и правото на изразување на детскиот глас.
0.47 | 5.97 | 3.00 | 26-10-08 10:55 | 11 | 150 |
Слика за вест: Ина е главниот лик во првата книга за деца на Весна Мојсова-Чепишевска.
0.41 | 5.97 | 3.00 | 26-10-08 10:55 | 17 | 146 |
По „Клуч во клучалката на детството“ и „Од Црвенкапа до Џинџуџе“, со „ИНА“ Мојсова-Чепишев... со приказна наменета за најмладите читатели.
0.31 | 4.13 | 6.00 | 26-10-08 09:05 | 32 | 57 |
Текстот Доаѓа „ИНА“: Весна Мојсова-Чепишевска со прва книга за деца и хероина што го менува погледот е превземен од А1он . Текстот.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
25
0.00/2.25
45.93
27.14
6.00
6.00
1.00
120.00
24.67
11.89
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 8.34 | 1.00 | 26-10-08 10:55 | 18 | 147 |
„Јас светам поинаку.
1.00 | 8.29 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 23 | 105 |
„Јас светам поинаку.
1.00 | 8.27 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 26 | 24 |
„Јас светам поинаку.
1.00 | 8.27 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 26 | 51 |
„Јас светам поинаку.
1.00 | 8.27 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 26 | 138 |
„Јас светам поинаку.
1.00 | 8.25 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 29 | 80 |
„Јас светам поинаку.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
11
0.00/1.69
41.40
35.12
5.00
4.89
0.98
414.00
11.00
73.60
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 12.86 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 6 | 4 |
Посебноста на „ИНА“ е во смелоста светот да се погледне однатре, низ нејзиното искуство.
1.00 | 12.86 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 6 | 31 |
Посебноста на „ИНА“ е во смелоста светот да се погледне однатре, низ нејзиното искуство.
1.00 | 12.86 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 6 | 118 |
Посебноста на „ИНА“ е во смелоста светот да се погледне однатре, низ нејзиното искуство.
1.00 | 12.72 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 9 | 60 |
Посебноста на „ИНА“ е во смелоста светот да се погледне однатре, низ нејзиното искуство.
0.89 | 10.08 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 28 | 108 |
Посебноста на ИНА е во смелоста светот да се погледне однатре.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
4
0.06/2.04
35.14
36.04
7.00
6.06
0.87
481.00
12.71
115.63
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 12.46 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 4 | 1 |
Во печат е „ИНА“, со илустрации на Иванка НиБа, во издание на „Светулка“.
1.00 | 12.46 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 4 | 28 |
Во печат е „ИНА“, со илустрации на Иванка НиБа, во издание на „Светулка“.
1.00 | 12.46 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 4 | 115 |
Во печат е „ИНА“, со илустрации на Иванка НиБа, во издание на „Светулка“.
1.00 | 12.27 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 7 | 55 |
Во печат е „ИНА“, со илустрации на Иванка НиБа, во издание на „Светулка“.
0.79 | 9.36 | 2.00 | 26-10-08 09:20 | 26 | 84 |
Во печат е „ИНА“ , со илустрации на Иванка НиБа, во издание на „Светулка“.
0.79 | 9.36 | 1.00 | 26-10-08 10:55 | 12 | 141 |
Во издание на „Светулка“, наскоро ќе биде објавена „ИНА“, со илустрации на Иванка НиБа.
0.49 | 4.44 | 2.00 | 26-10-08 09:20 | 32 | 112 |
Илустрациите на Иванка НиБа.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
24
0.00/0.90
17.44
22.26
3.00
3.00
1.00
165.00
29.00
2.00
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 11.04 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 28 | 26 |
Наскоро, читателите ќе ја запознаат нејзината светлина.
1.00 | 11.04 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 28 | 53 |
Наскоро, читателите ќе ја запознаат нејзината светлина.
1.00 | 11.02 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 31 | 82 |
Наскоро, читателите ќе ја запознаат нејзината светлина.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
27
0.00/0.00
0.00
0.00
1.00
0.00
0.00
25.00
4.00
0.00
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
0.00 | 0.00 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 4 | 86 |
, низ нејзиното искуство.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
15
0.00/0.00
0.00
0.00
1.00
0.00
0.00
38.00
29.00
0.00
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
0.00 | 0.00 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 29 | 109 |
Доверувајќи ѝ го раскажувањето на Ина.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
23
0.00/0.00
0.00
0.00
1.00
0.00
0.00
60.00
30.00
0.00
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
0.00 | 0.00 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 30 | 110 |
Дневничката форма му дава непосредност на суштинско прашање.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
29
0.00/0.00
0.00
0.00
1.00
0.00
0.00
17.00
31.00
0.00
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
0.00 | 0.00 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 31 | 111 |
Критичкиот осврт.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
17
0.00/0.00
0.00
0.00
1.00
0.00
0.00
23.00
33.00
0.00
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
0.00 | 0.00 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 33 | 113 |
Ново творечко поглавје.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
16
0.00/0.00
0.00
0.00
1.00
0.00
0.00
148.00
14.00
0.00
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
0.00 | 0.00 | 1.00 | 26-10-08 10:55 | 14 | 143 |
Дневничката форма ја следи првата училишна недела на Ина, која низ сопствените доживувања,...авови и радости го открива светот околу себе.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
18
0.00/0.00
0.00
0.00
1.00
0.00
0.00
42.00
20.00
0.00
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
0.00 | 0.00 | 1.00 | 26-10-08 10:55 | 20 | 149 |
Категорија: Култура Nadnaslov: Литература.
Sentence-cluster ID (count= 30)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
21
0.00/0.00
0.00
0.00
1.00
0.00
0.00
15.00
21.00
0.00
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
0.00 | 0.00 | 1.00 | 26-10-08 10:55 | 21 | 151 |
Слика за вест:.
OLD: TF-IDF K-Means (k=16) — 16 clusters
Cluster# (16)
new weight
old weight
lower/upper
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
9
245.63
59.41
0.00/3.22
9.00
8.59
0.95
2444.00
6.89
52.99
13
126.94
38.96
0.00/1.80
5.00
5.00
1.00
600.00
9.20
2.56
10
122.85
30.10
0.00/1.80
5.00
4.10
0.82
455.00
7.20
2.56
5
112.94
41.20
0.00/1.80
5.00
5.00
1.00
790.00
16.20
2.56
7
110.64
31.96
0.00/1.80
5.00
4.35
0.87
455.00
10.20
2.56
6
105.89
37.79
0.00/1.80
5.00
5.00
1.00
520.00
13.20
2.56
14
99.80
39.23
0.00/1.53
5.00
4.73
0.95
819.00
15.20
2.56
2
96.45
36.44
0.00/1.80
5.00
5.00
1.00
440.00
14.20
2.56
11
91.00
38.16
0.00/1.64
5.00
4.68
0.94
752.00
20.20
2.56
3
83.97
36.96
0.00/2.27
7.00
6.05
0.86
542.00
6.57
69.10
12
61.11
32.71
0.00/2.25
6.00
6.00
1.00
222.00
25.67
11.89
0
59.87
35.98
0.12/2.04
7.00
5.60
0.80
676.00
8.29
62.49
15
52.25
64.87
9.46/18.00
64.00
43.72
0.68
5852.00
19.19
57.00
1
51.61
44.84
0.22/1.90
7.00
5.98
0.85
1450.00
26.14
29.55
4
45.93
27.14
0.00/2.25
6.00
6.00
1.00
120.00
24.67
11.89
8
20.09
32.39
0.55/1.57
6.00
4.77
0.80
536.00
14.17
46.14
Sentence-cluster ID (count= 16)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
9
0.00/3.22
245.63
59.41
9.00
8.59
0.95
2444.00
6.89
52.99
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 16.58 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 3 | 29 |
Со ова дело, истакнатата универзитетска професорка и книжевна критичарка прави значаен авт...та книга за деца на Весна Мојсова-Чепишевска.
1.00 | 16.14 | 2.00 | 26-10-08 09:44 | 5 | 3 |
Со ова дело, истакнатата универзитетска професорка и книжевна критичарка прави значаен авт...то, достоинството и правото на сопствен глас.
1.00 | 16.14 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 5 | 30 |
Со ова дело, истакнатата универзитетска професорка и книжевна критичарка прави значаен авт...то, достоинството и правото на сопствен глас.
1.00 | 16.14 | 2.00 | 26-10-08 09:18 | 5 | 117 |
Со ова дело, истакнатата универзитетска професорка и книжевна критичарка прави значаен авт...то, достоинството и правото на сопствен глас.
0.96 | 15.96 | 2.00 | 26-10-08 09:44 | 3 | 2 |
Со ова дело, истакнатата универзитетска професорка и книжевна критичарка прави значаен авт...та книга за деца на Весна Мојсова-Чепишевска.
0.96 | 15.96 | 2.00 | 26-10-08 09:18 | 3 | 116 |
Со ова дело, истакнатата универзитетска професорка и книжевна критичарка прави значаен авт...та книга за деца на Весна Мојсова-Чепишевска.
1.00 | 15.93 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 8 | 59 |
Со ова дело, истакнатата универзитетска професорка и книжевна критичарка прави значаен авт...то, достоинството и правото на сопствен глас.
0.85 | 13.01 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 3 | 56 |
Со ова дело, истакнатата универзитетска професорка и книжевна критичарка прави значаен авт...ижевноста за деца ја преточува во приказна...
0.81 | 12.52 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 27 | 85 |
Со ова дело, истакнатата универзитетска професорка и книжевна критичарка прави значаен авт...о , достоинството и правото на сопствен глас.
Sentence-cluster ID (count= 16)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
13
0.00/1.80
126.94
38.96
5.00
5.00
1.00
600.00
9.20
2.56
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 13.69 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 7 | 89 |
Таа има свој однос кон семејството, училиштето и другарството, свои желби и сопствен начин да ја препознае туѓата болка.
1.00 | 13.60 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 9 | 7 |
Таа има свој однос кон семејството, училиштето и другарството, свои желби и сопствен начин да ја препознае туѓата болка.
1.00 | 13.60 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 9 | 34 |
Таа има свој однос кон семејството, училиштето и другарството, свои желби и сопствен начин да ја препознае туѓата болка.
1.00 | 13.60 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 9 | 121 |
Таа има свој однос кон семејството, училиштето и другарството, свои желби и сопствен начин да ја препознае туѓата болка.
1.00 | 13.48 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 12 | 63 |
Таа има свој однос кон семејството, училиштето и другарството, свои желби и сопствен начин да ја препознае туѓата болка.
Sentence-cluster ID (count= 16)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
10
0.00/1.80
122.85
30.10
5.00
4.10
0.82
455.00
7.20
2.56
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 13.02 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 5 | 87 |
Ина самата раскажува, прашува, се радува, се плаши и му дава смисла на она што го доживува.
0.10 | 12.90 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 7 | 5 |
Ина самата раскажува, прашува, се радува, се плаши и му дава смисла на она што го доживува.
1.00 | 12.90 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 7 | 32 |
Ина самата раскажува, прашува, се радува, се плаши и му дава смисла на она што го доживува.
1.00 | 12.90 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 7 | 119 |
Ина самата раскажува, прашува, се радува, се плаши и му дава смисла на она што го доживува.
1.00 | 12.77 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 10 | 61 |
Ина самата раскажува, прашува, се радува, се плаши и му дава смисла на она што го доживува.
Sentence-cluster ID (count= 16)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
5
0.00/1.80
112.94
41.20
5.00
5.00
1.00
790.00
16.20
2.56
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 14.20 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 14 | 96 |
Преку книжевно обликуваното искуство на Ина, прифаќањето добива конкретни човечки димензии...искост и слобода да се учи со сопствен ритам.
1.00 | 14.14 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 16 | 14 |
Преку книжевно обликуваното искуство на Ина, прифаќањето добива конкретни човечки димензии...искост и слобода да се учи со сопствен ритам.
1.00 | 14.14 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 16 | 41 |
Преку книжевно обликуваното искуство на Ина, прифаќањето добива конкретни човечки димензии...искост и слобода да се учи со сопствен ритам.
1.00 | 14.14 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 16 | 128 |
Преку книжевно обликуваното искуство на Ина, прифаќањето добива конкретни човечки димензии...искост и слобода да се учи со сопствен ритам.
1.00 | 14.08 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 19 | 70 |
Преку книжевно обликуваното искуство на Ина, прифаќањето добива конкретни човечки димензии...искост и слобода да се учи со сопствен ритам.
Sentence-cluster ID (count= 16)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
7
0.00/1.80
110.64
31.96
5.00
4.35
0.87
455.00
10.20
2.56
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 12.85 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 8 | 90 |
Токму оваа полнота на детскиот свет ѝ ја дава на книгата нејзината книжевна и човечка сила.
0.35 | 12.77 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 10 | 8 |
Токму оваа полнота на детскиот свет ѝ ја дава на книгата нејзината книжевна и човечка сила.
1.00 | 12.77 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 10 | 35 |
Токму оваа полнота на детскиот свет ѝ ја дава на книгата нејзината книжевна и човечка сила.
1.00 | 12.77 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 10 | 122 |
Токму оваа полнота на детскиот свет ѝ ја дава на книгата нејзината книжевна и човечка сила.
1.00 | 12.68 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 13 | 64 |
Токму оваа полнота на детскиот свет ѝ ја дава на книгата нејзината книжевна и човечка сила.
Sentence-cluster ID (count= 16)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
6
0.00/1.80
105.89
37.79
5.00
5.00
1.00
520.00
13.20
2.56
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 13.11 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 11 | 93 |
За оние што допрва ќе се сретнат со свет сличен на нејзиниот, Ина е нова другарка и покана за откривање.
1.00 | 13.05 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 13 | 11 |
За оние што допрва ќе се сретнат со свет сличен на нејзиниот, Ина е нова другарка и покана за откривање.
1.00 | 13.05 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 13 | 38 |
За оние што допрва ќе се сретнат со свет сличен на нејзиниот, Ина е нова другарка и покана за откривање.
1.00 | 13.05 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 13 | 125 |
За оние што допрва ќе се сретнат со свет сличен на нејзиниот, Ина е нова другарка и покана за откривање.
1.00 | 12.98 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 16 | 67 |
За оние што допрва ќе се сретнат со свет сличен на нејзиниот, Ина е нова другарка и покана за откривање.
Sentence-cluster ID (count= 16)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
14
0.00/1.53
99.80
39.23
5.00
4.73
0.95
819.00
15.20
2.56
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 14.63 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 15 | 13 |
Дневничката форма, која ја опфаќа првата училишна недела на Ина, му дава непосредност на е...возможиме на секое дете вистински да припаѓа?
1.00 | 14.63 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 15 | 40 |
Дневничката форма, која ја опфаќа првата училишна недела на Ина, му дава непосредност на е...возможиме на секое дете вистински да припаѓа?
1.00 | 14.63 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 15 | 127 |
Дневничката форма, која ја опфаќа првата училишна недела на Ина, му дава непосредност на е...возможиме на секое дете вистински да припаѓа?
1.00 | 14.55 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 18 | 69 |
Дневничката форма, која ја опфаќа првата училишна недела на Ина, му дава непосредност на е...возможиме на секое дете вистински да припаѓа?
0.73 | 8.83 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 13 | 95 |
: колку сме подготвени да му овозможиме на секое дете вистински да припаѓа?
Sentence-cluster ID (count= 16)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
2
0.00/1.80
96.45
36.44
5.00
5.00
1.00
440.00
14.20
2.56
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 12.61 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 12 | 94 |
За возрасните, нејзиниот глас е повик да ги преиспитаат сопствените очекувања од детето.
1.00 | 12.55 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 14 | 12 |
За возрасните, нејзиниот глас е повик да ги преиспитаат сопствените очекувања од детето.
1.00 | 12.55 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 14 | 39 |
За возрасните, нејзиниот глас е повик да ги преиспитаат сопствените очекувања од детето.
1.00 | 12.55 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 14 | 126 |
За возрасните, нејзиниот глас е повик да ги преиспитаат сопствените очекувања од детето.
1.00 | 12.49 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 17 | 68 |
За возрасните, нејзиниот глас е повик да ги преиспитаат сопствените очекувања од детето.
Sentence-cluster ID (count= 16)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
11
0.00/1.64
91.00
38.16
5.00
4.68
0.94
752.00
20.20
2.56
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 13.64 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 20 | 45 |
Тој ја препознава вредноста на делото во убедливиот детски глас, промислената композиција и сликите што раскажуваат заедно со зборовите.
1.00 | 13.64 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 20 | 132 |
Тој ја препознава вредноста на делото во убедливиот детски глас, промислената композиција и сликите што раскажуваат заедно со зборовите.
1.00 | 13.60 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 23 | 74 |
Тој ја препознава вредноста на делото во убедливиот детски глас, промислената композиција и сликите што раскажуваат заедно со зборовите.
0.84 | 11.44 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 20 | 18 |
Тој ја препознава вредноста на делото во убедливиот детски глас, промислената композиција и сликите што раскажуваат заедно со зборовите.
0.84 | 11.44 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 18 | 100 |
Тој ја препознава вредноста на делото во убедливиот детски глас, промислената композиција ...ет на книгата со препознатлив визуелен израз.
Sentence-cluster ID (count= 16)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
3
0.00/2.27
83.97
36.96
7.00
6.05
0.86
542.00
6.57
69.10
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 12.91 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 1 | 27 |
Ина го има главниот збор во првата книга за деца на Весна Мојсова-Чепишевска.
1.00 | 12.91 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 1 | 114 |
Ина го има главниот збор во првата книга за деца на Весна Мојсова-Чепишевска.
1.00 | 12.48 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 6 | 54 |
Ина го има главниот збор во првата книга за деца на Весна Мојсова-Чепишевска.
1.00 | 12.00 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 25 | 107 |
Ина го има главниот збор во првата книга за деца на Весна Мојсова-Чепишевска.
0.82 | 10.33 | 2.00 | 26-10-08 10:55 | 1 | 140 |
Ина е главниот лик во првата книга за деца на Весна Мојсова-Чепишевска.
0.76 | 9.76 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 1 | 0 |
Ина го има главниот збор во првата книга за деца на Весна Мојсова-Чепишевска.
0.47 | 9.76 | 2.00 | 26-10-08 10:55 | 11 | 150 |
Слика за вест: Ина е главниот лик во првата книга за деца на Весна Мојсова-Чепишевска.
Sentence-cluster ID (count= 16)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
12
0.00/2.25
61.11
32.71
6.00
6.00
1.00
222.00
25.67
11.89
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 10.04 | 1.00 | 26-10-08 10:55 | 19 | 148 |
Не многу силно, ама топло“, вели Ина.
1.00 | 9.98 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 24 | 106 |
Не многу силно, ама топло“, вели Ина.
1.00 | 9.96 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 27 | 25 |
Не многу силно, ама топло“, вели Ина.
1.00 | 9.96 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 27 | 52 |
Не многу силно, ама топло“, вели Ина.
1.00 | 9.96 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 27 | 139 |
Не многу силно, ама топло“, вели Ина.
1.00 | 9.93 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 30 | 81 |
Не многу силно, ама топло“, вели Ина.
Sentence-cluster ID (count= 16)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
0
0.12/2.04
59.87
35.98
7.00
5.60
0.80
676.00
8.29
62.49
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 12.46 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 4 | 1 |
Во печат е „ИНА“, со илустрации на Иванка НиБа, во издание на „Светулка“.
1.00 | 12.46 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 4 | 28 |
Во печат е „ИНА“, со илустрации на Иванка НиБа, во издание на „Светулка“.
1.00 | 12.46 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 4 | 115 |
Во печат е „ИНА“, со илустрации на Иванка НиБа, во издание на „Светулка“.
1.00 | 12.27 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 7 | 55 |
Во печат е „ИНА“, со илустрации на Иванка НиБа, во издание на „Светулка“.
0.79 | 9.36 | 2.00 | 26-10-08 09:20 | 26 | 84 |
Во печат е „ИНА“ , со илустрации на Иванка НиБа, во издание на „Светулка“.
0.38 | 5.40 | 2.00 | 26-10-08 09:20 | 1 | 83 |
Весна Мојсова-Чепишевска претставува прва книга за деца „ИНА“ со илустрации од Иванка НиБа...тво и правото на изразување на детскиот глас.
0.43 | 5.40 | 1.00 | 26-10-08 10:55 | 12 | 141 |
Во издание на „Светулка“, наскоро ќе биде објавена „ИНА“, со илустрации на Иванка НиБа.
Sentence-cluster ID (count= 16)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
15
9.46/18.00
52.25
64.87
64.00
43.72
0.68
5852.00
19.19
57.00
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 13.51 | 13.00 | 26-10-08 09:20 | 19 | 101 |
Особеноста на изданието ја заокружуваат страниците оставени за читателот да го продолжи дневникот преку пишување, цртање и колаж.
1.00 | 13.47 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 22 | 47 |
Особеноста на изданието ја заокружуваат страниците оставени за читателот да го продолжи дневникот преку пишување, цртање и колаж.
1.00 | 13.47 | 10.00 | 26-10-08 09:18 | 22 | 134 |
Особеноста на изданието ја заокружуваат страниците оставени за читателот да го продолжи дневникот преку пишување, цртање и колаж.
1.00 | 13.42 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 25 | 76 |
Особеноста на изданието ја заокружуваат страниците оставени за читателот да го продолжи дневникот преку пишување, цртање и колаж.
1.00 | 13.41 | 13.00 | 26-10-08 09:20 | 20 | 102 |
Така, средбата со Ина прераснува во можност и самото дете да ги изрази своите чувства и да остави сопствена трага во книгата.
1.00 | 13.36 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 23 | 48 |
Така, средбата со Ина прераснува во можност и самото дете да ги изрази своите чувства и да остави сопствена трага во книгата.
1.00 | 13.36 | 10.00 | 26-10-08 09:18 | 23 | 135 |
Така, средбата со Ина прераснува во можност и самото дете да ги изрази своите чувства и да остави сопствена трага во книгата.
1.00 | 13.35 | 13.00 | 26-10-08 09:20 | 15 | 97 |
Книгата отвора простор за разговор во семејството и во училницата, со почит кон чувствата и на децата и на возрасните.
1.00 | 13.33 | 13.00 | 26-10-08 09:20 | 17 | 99 |
За возрасните, таа е проверка на начинот на кој гледаме и слушаме“, истакнува Иван Антоновски во својот критички осврт.
1.00 | 13.32 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 26 | 77 |
Така, средбата со Ина прераснува во можност и самото дете да ги изрази своите чувства и да остави сопствена трага во книгата.
1.00 | 13.31 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 17 | 42 |
Книгата отвора простор за разговор во семејството и во училницата, со почит кон чувствата и на децата и на возрасните.
1.00 | 13.31 | 10.00 | 26-10-08 09:18 | 17 | 129 |
Книгата отвора простор за разговор во семејството и во училницата, со почит кон чувствата и на децата и на возрасните.
1.00 | 13.29 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 19 | 44 |
За возрасните, таа е проверка на начинот на кој гледаме и слушаме“, истакнува Иван Антоновски во својот критички осврт.
1.00 | 13.29 | 10.00 | 26-10-08 09:18 | 19 | 131 |
За возрасните, таа е проверка на начинот на кој гледаме и слушаме“, истакнува Иван Антоновски во својот критички осврт.
1.00 | 13.25 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 20 | 71 |
Книгата отвора простор за разговор во семејството и во училницата, со почит кон чувствата и на децата и на возрасните.
1.00 | 13.24 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 22 | 73 |
За возрасните, таа е проверка на начинот на кој гледаме и слушаме“, истакнува Иван Антоновски во својот критички осврт.
1.00 | 12.86 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 6 | 31 |
Посебноста на „ИНА“ е во смелоста светот да се погледне однатре, низ нејзиното искуство.
1.00 | 12.86 | 10.00 | 26-10-08 09:18 | 6 | 118 |
Посебноста на „ИНА“ е во смелоста светот да се погледне однатре, низ нејзиното искуство.
1.00 | 12.80 | 13.00 | 26-10-08 09:20 | 10 | 92 |
За децата што во книгите го бараат и сопственото искуство, таа носи можност за препознавање.
1.00 | 12.75 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 21 | 46 |
Илустрациите на Иванка НиБа го развиваат емотивниот свет на книгата со препознатлив визуелен израз.
1.00 | 12.75 | 10.00 | 26-10-08 09:18 | 21 | 133 |
Илустрациите на Иванка НиБа го развиваат емотивниот свет на книгата со препознатлив визуелен израз.
1.00 | 12.73 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 12 | 37 |
За децата што во книгите го бараат и сопственото искуство, таа носи можност за препознавање.
1.00 | 12.73 | 10.00 | 26-10-08 09:18 | 12 | 124 |
За децата што во книгите го бараат и сопственото искуство, таа носи можност за препознавање.
1.00 | 12.72 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 9 | 60 |
Посебноста на „ИНА“ е во смелоста светот да се погледне однатре, низ нејзиното искуство.
1.00 | 12.70 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 24 | 75 |
Илустрациите на Иванка НиБа го развиваат емотивниот свет на книгата со препознатлив визуелен израз.
1.00 | 12.65 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 15 | 66 |
За децата што во книгите го бараат и сопственото искуство, таа носи можност за препознавање.
1.00 | 12.34 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 25 | 50 |
„ИНА“ го носи возбудувањето на една прва книга и силата на приказна што нè засега сите.
1.00 | 12.34 | 10.00 | 26-10-08 09:18 | 25 | 137 |
„ИНА“ го носи возбудувањето на една прва книга и силата на приказна што нè засега сите.
1.00 | 12.30 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 28 | 79 |
„ИНА“ го носи возбудувањето на една прва книга и силата на приказна што нè засега сите.
1.00 | 12.18 | 13.00 | 26-10-08 09:20 | 35 | 104 |
ИНА го носи возбудувањето на една прва книга и силата на приказна што нè засега сите.
1.00 | 12.12 | 13.00 | 26-10-08 09:20 | 6 | 88 |
Нејзиниот лик се гради со хумор, фантазија, ранливост и решителност.
1.00 | 12.02 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 8 | 33 |
Нејзиниот лик се гради со хумор, фантазија, ранливост и решителност.
1.00 | 12.02 | 10.00 | 26-10-08 09:18 | 8 | 120 |
Нејзиниот лик се гради со хумор, фантазија, ранливост и решителност.
1.00 | 11.91 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 11 | 62 |
Нејзиниот лик се гради со хумор, фантазија, ранливост и решителност.
1.00 | 11.04 | 11.00 | 26-10-08 09:44 | 28 | 26 |
Наскоро, читателите ќе ја запознаат нејзината светлина.
1.00 | 11.04 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 28 | 53 |
Наскоро, читателите ќе ја запознаат нејзината светлина.
1.00 | 11.02 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 31 | 82 |
Наскоро, читателите ќе ја запознаат нејзината светлина.
1.00 | 10.20 | 11.00 | 26-10-08 09:44 | 18 | 16 |
„За децата, Ина може да стане другарка.
1.00 | 10.20 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 18 | 43 |
„За децата, Ина може да стане другарка.
1.00 | 10.20 | 13.00 | 26-10-08 09:20 | 16 | 98 |
. „За децата, Ина може да стане другарка.
1.00 | 10.20 | 10.00 | 26-10-08 09:18 | 18 | 130 |
„За децата, Ина може да стане другарка.
1.00 | 10.16 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 21 | 72 |
„За децата, Ина може да стане другарка.
0.44 | 5.83 | 11.00 | 26-10-08 09:44 | 17 | 15 |
Книгата отвора простор за разговор во семејството и во училницата, со почит кон чувствата и на децата и на возрасните.
0.36 | 4.85 | 11.00 | 26-10-08 09:44 | 23 | 21 |
Така, средбата со Ина прераснува во можност и самото дете да ги изрази своите чувства и да остави сопствена трага во книгата.
0.31 | 3.98 | 6.00 | 26-10-08 10:55 | 13 | 142 |
Книгата носи приказна за прифаќањето, достоинството и правото на секое дете на сопствен глас.
0.25 | 3.41 | 6.00 | 26-10-08 10:55 | 15 | 144 |
Преку нејзиниот глас, книгата отвора прашања за припаѓањето, поддршката и слободата секое дете да учи и расте со сопствен ритам.
0.23 | 3.19 | 6.00 | 26-10-08 10:55 | 14 | 143 |
Дневничката форма ја следи првата училишна недела на Ина, која низ сопствените доживувања,...авови и радости го открива светот околу себе.
0.53 | 3.19 | 6.00 | 26-10-08 10:55 | 16 | 145 |
Илустрациите на Иванка НиБа го надополнуваат емотивниот свет на приказната, а изданието со...т и создаваат свои продолженија на дневникот.
0.24 | 3.09 | 11.00 | 26-10-08 09:44 | 12 | 10 |
За децата што во книгите го бараат и сопственото искуство, таа носи можност за препознавање.
0.20 | 2.65 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 33 | 58 |
Доаѓа „ИНА“: Весна Мојсова-Чепишевска со прва книга за деца и хероина што го менува погледот е превземен од А1он.
0.19 | 2.33 | 11.00 | 26-10-08 09:44 | 25 | 23 |
„ИНА“ го носи возбудувањето на една прва книга и силата на приказна што нè засега сите.
0.16 | 2.19 | 11.00 | 26-10-08 09:44 | 19 | 17 |
За возрасните, таа е проверка на начинот на кој гледаме и слушаме“, истакнува Иван Антоновски во својот критички осврт.
0.14 | 1.94 | 11.00 | 26-10-08 09:44 | 22 | 20 |
Особеноста на изданието ја заокружуваат страниците оставени за читателот да го продолжи дневникот преку пишување, цртање и колаж.
0.13 | 1.75 | 24.00 | 26-10-08 09:05 | 32 | 57 |
Текстот Доаѓа „ИНА“: Весна Мојсова-Чепишевска со прва книга за деца и хероина што го менува погледот е превземен од А1он . Текстот.
0.13 | 1.67 | 11.00 | 26-10-08 09:44 | 6 | 4 |
Посебноста на „ИНА“ е во смелоста светот да се погледне однатре, низ нејзиното искуство.
0.11 | 1.43 | 11.00 | 26-10-08 09:44 | 21 | 19 |
Илустрациите на Иванка НиБа го развиваат емотивниот свет на книгата со препознатлив визуелен израз.
0.11 | 1.20 | 13.00 | 26-10-08 09:20 | 30 | 110 |
Дневничката форма му дава непосредност на суштинско прашање.
0.10 | 1.08 | 13.00 | 26-10-08 09:20 | 28 | 108 |
Посебноста на ИНА е во смелоста светот да се погледне однатре.
0.07 | 0.90 | 11.00 | 26-10-08 09:44 | 8 | 6 |
Нејзиниот лик се гради со хумор, фантазија, ранливост и решителност.
0.00 | 0.00 | 13.00 | 26-10-08 09:20 | 4 | 86 |
, низ нејзиното искуство.
0.00 | 0.00 | 13.00 | 26-10-08 09:20 | 31 | 111 |
Критичкиот осврт.
0.00 | 0.00 | 13.00 | 26-10-08 09:20 | 32 | 112 |
Илустрациите на Иванка НиБа.
0.00 | 0.00 | 6.00 | 26-10-08 10:55 | 20 | 149 |
Категорија: Култура Nadnaslov: Литература.
0.00 | 0.00 | 6.00 | 26-10-08 10:55 | 21 | 151 |
Слика за вест:.
Sentence-cluster ID (count= 16)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
1
0.22/1.90
51.61
44.84
7.00
5.98
0.85
1450.00
26.14
29.55
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 15.27 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 24 | 22 |
По „Клуч во клучалката на детството“ и „Од Црвенкапа до Џинџуџе“, Мојсова-Чепишевска отвор...риказните што заслужуваат да бидат раскажани.
1.00 | 15.27 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 24 | 49 |
По „Клуч во клучалката на детството“ и „Од Црвенкапа до Џинџуџе“, Мојсова-Чепишевска отвор...риказните што заслужуваат да бидат раскажани.
1.00 | 15.27 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 24 | 136 |
По „Клуч во клучалката на детството“ и „Од Црвенкапа до Џинџуџе“, Мојсова-Чепишевска отвор...риказните што заслужуваат да бидат раскажани.
1.00 | 15.22 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 27 | 78 |
По „Клуч во клучалката на детството“ и „Од Црвенкапа до Џинџуџе“, Мојсова-Чепишевска отвор...риказните што заслужуваат да бидат раскажани.
1.00 | 15.15 | 2.00 | 26-10-08 09:20 | 34 | 103 |
По „Клуч во клучалката на детството“ и „Од Црвенкапа до Џинџуџе“, Мојсова-Чепишевска отвор...риказните што заслужуваат да бидат раскажани.
0.65 | 9.45 | 1.00 | 26-10-08 10:55 | 17 | 146 |
По „Клуч во клучалката на детството“ и „Од Црвенкапа до Џинџуџе“, со „ИНА“ Мојсова-Чепишев... со приказна наменета за најмладите читатели.
0.33 | 2.82 | 2.00 | 26-10-08 09:20 | 33 | 113 |
Ново творечко поглавје.
Sentence-cluster ID (count= 16)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
4
0.00/2.25
45.93
27.14
6.00
6.00
1.00
120.00
24.67
11.89
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 8.34 | 1.00 | 26-10-08 10:55 | 18 | 147 |
„Јас светам поинаку.
1.00 | 8.29 | 1.00 | 26-10-08 09:20 | 23 | 105 |
„Јас светам поинаку.
1.00 | 8.27 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 26 | 24 |
„Јас светам поинаку.
1.00 | 8.27 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 26 | 51 |
„Јас светам поинаку.
1.00 | 8.27 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 26 | 138 |
„Јас светам поинаку.
1.00 | 8.25 | 2.00 | 26-10-08 09:05 | 29 | 80 |
„Јас светам поинаку.
Sentence-cluster ID (count= 16)
lower/upper
new weight
old weight
Sentence count
Total similarity
Avg. similarity
Total chr length
Sentence # average
Sentence # variation
8
0.55/1.57
20.09
32.39
6.00
4.77
0.80
536.00
14.17
46.14
Simi | Wt/Ln | TimeC | Datetime | S# | S-Id |
Text
1.00 | 13.19 | 1.00 | 26-10-08 09:44 | 11 | 9 |
Доверувајќи ѝ го раскажувањето на Ина, Мојсова-Чепишевска создава непосредна блискост меѓу неа и читателот.
1.00 | 13.19 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 11 | 36 |
Доверувајќи ѝ го раскажувањето на Ина, Мојсова-Чепишевска создава непосредна блискост меѓу неа и читателот.
1.00 | 13.19 | 1.00 | 26-10-08 09:18 | 11 | 123 |
Доверувајќи ѝ го раскажувањето на Ина, Мојсова-Чепишевска создава непосредна блискост меѓу неа и читателот.
1.00 | 13.10 | 1.00 | 26-10-08 09:05 | 14 | 65 |
Доверувајќи ѝ го раскажувањето на Ина, Мојсова-Чепишевска создава непосредна блискост меѓу неа и читателот.
0.77 | 9.35 | 2.00 | 26-10-08 09:20 | 9 | 91 |
, Мојсова-Чепишевска создава непосредна блискост меѓу неа и читателот.
0.00 | 0.00 | 2.00 | 26-10-08 09:20 | 29 | 109 |
Доверувајќи ѝ го раскажувањето на Ина.